Результаты обучения ориентированы на результат, а не на процесс. Они отвечают на вопрос:
👉 Чему научится учащийся после этого учебного опыта?
🎯 Характеристики эффективных результатов обучения
✅ Конкретные – Четко указывают, чего должен достичь учащийся.
✅ Измеримые – Включают критерии для оценки достижения результата.
✅ Достижимые – Реалистичны и выполнимы для учащегося.
✅ Релевантные – Соответствуют общим целям курса.
✅ Ограниченные по времени – Достижимы в определенные сроки.
🛠️ Структура результатов обучения
Результаты обучения обычно строятся по следующей схеме:
[Действие (глагол)] + [Конкретное знание/умение] + [Контекст/условие] + [Критерий выполнения]
Пример:
-
По окончании курса учащийся сможет описать процесс фотосинтеза у растений с использованием диаграммы.
🌍 Типы результатов обучения
Результаты обучения делятся на три основные категории по таксономии Блума:
1. Когнитивные результаты обучения (Знания)
Ориентированы на умственные способности и приобретение знаний.
🔹 Понимание, анализ, запоминание и оценка информации.
Пример:
-
Определять стадии жизненного цикла проекта.
-
Сравнивать различные маркетинговые стратегии.
2. Аффективные результаты обучения (Отношения)
Ориентированы на эмоциональные реакции и ценности.
🔹 Отношение, мотивация и чувства.
Пример:
-
Проявлять уважение к культурным различиям.
-
Демонстрировать позитивное отношение к командной работе.
3. Психомоторные результаты обучения (Навыки)
Ориентированы на физические и моторные навыки.
🔹 Координация движений, выполнение действий.
Пример:
-
Выполнять сердечно-легочную реанимацию (СЛР).
-
Безопасно работать с лабораторным оборудованием.
📈 Таксономия Блума для написания результатов обучения
Таксономия Блума включает шесть уровней сложности обучения:
| Уровень | Описание | Примеры глаголов | Пример результата |
|---|---|---|---|
| 1. Запоминание | Воспроизведение информации | Определять, перечислять, описывать | Перечислить основные элементы компьютера. |
| 2. Понимание | Объяснение информации и концепций | Объяснять, интерпретировать, суммировать | Объяснить, как спрос и предложение влияют на цены. |
| 3. Применение | Использование знаний на практике | Применять, демонстрировать, решать | Применить принципы бухгалтерского учета при создании отчета. |
| 4. Анализ | Разделение информации на части для понимания структуры | Анализировать, сравнивать, дифференцировать | Проанализировать влияние глобализации на экономику. |
| 5. Оценка | Обоснование выбора или решения | Оценивать, обосновывать, проверять | Оценить эффективность маркетинговой кампании. |
| 6. Создание | Создание нового продукта или идеи | Разрабатывать, проектировать, создавать | Разработать бизнес-план для нового продукта. |
🏆 Примеры четко сформулированных результатов обучения
✔️ К концу курса студенты смогут анализировать причины и последствия Второй мировой войны.
✔️ После завершения тренинга участники смогут продемонстрировать правильные действия при чрезвычайных ситуациях.
✔️ По окончании программы учащиеся смогут разработать маркетинговый план для запуска нового продукта.
🚀 Лучшие практики при написании результатов обучения
✅ Используйте глаголы действия – Начинайте с измеримого глагола (например, анализировать, оценивать).
✅ Избегайте расплывчатых формулировок – Не используйте слова вроде «понимать» или «изучать» без четкого контекста.
✅ Ориентируйтесь на учащегося – Описывайте, что будет делать учащийся, а не преподаватель.
✅ Делайте их простыми и четкими – Не используйте сложные термины или длинные предложения.
✅ Свяжите с оценкой – Результат должен быть проверяемым через тесты, проекты или практические задания.
🔍 Типичные ошибки при написании результатов обучения
❌ Использование неопределенных слов, таких как «знать» или «изучить».
❌ Описание действий преподавателя, а не учащегося.
❌ Слишком общие или слишком узкие результаты.
❌ Невозможность измерить результат.
🌟 Почему результаты обучения важны
✅ Помогают студентам сосредоточиться на главных целях обучения.
✅ Создают основу для разработки учебного контента и оценки.
✅ Проясняют ожидания как для учащихся, так и для преподавателей.
✅ Упрощают оценку успешности программы.