042-3-003 · 104 yozuv · Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан
Huquqiy asos: https://lex.uz/docs/3137128
| Порядковый номер | Названия | Основной предмет | Научный тип | |
|---|---|---|---|---|
| 10 | Родной язык и литература | — | Филологические предметы | Batafsil |
| 10 | Химия | — | Естественные и экономические предметы | Batafsil |
| 101 | Изобразительное искусство и черчение | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 102 | Современный подход | — | Социальные предметы | Batafsil |
| 103 | Компьютерное обучение | — | Точные предметы | Batafsil |
| 105 | Учитель-дефектолог | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 11 | Биология | — | Естественные и экономические предметы | Batafsil |
| 11 | Родной язык | Родной язык и литература | Филологические предметы | Batafsil |
| 111 | Природоведение | — | Естественные и экономические предметы | Batafsil |
| 12 | География и экономика | — | Естественные и экономические предметы | Batafsil |
| 12 | Литература | Родной язык и литература | Филологические предметы | Batafsil |
| 121 | География | География и экономика | Естественные и экономические предметы | Batafsil |
| 122 | Экономика и бизнес | — | Естественные и экономические предметы | Batafsil |
| 123 | Основы предпринимательства | География и экономика | Естественные и экономические предметы | Batafsil |
| 124 | Естественные науки (Science) | — | Естественные и экономические предметы | Batafsil |
| 13 | Музыкальная культура | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 13 | Каллиграфия | Родной язык и литература | Филологические предметы | Batafsil |
| 14 | Чертение | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 14 | Внеклассное чтение | — | Филологические предметы | Batafsil |
| 15 | Технология | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 15 | Выразительное чтение | — | Филологические предметы | Batafsil |
| 154 | Спортивная психология | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 16 | Физическое воспитание | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 16 | Ораторское искусство | — | Филологические предметы | Batafsil |
| 17 | Допризывная подготовка | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 17 | Развитие речи | — | Филологические предметы | Batafsil |
| 18 | Предметы по выбору | — | Выборные предметы | Batafsil |
| 19 | Логопедические занятия | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 20 | Узбекский / Русский язык | — | Филологические предметы | Batafsil |
| 20 | Формирование предметного восприятия и развитие зрительного восприятия | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 21 | Узбекский язык | — | Филологические предметы | Batafsil |
| 21 | Социально-бытовая ориентация | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 22 | Русский язык | — | Филологические предметы | Batafsil |
| 22 | Пространственная ориентация и передвижение | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 23 | Развитие тактильного восприятия и мелкой моторики рук | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 23 | Каракалпакский (государственный) язык | — | Филологические предметы | Batafsil |
| 234 | Физиология и спортивная физиология | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 24 | Лечебная гимнастика | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 25 | Ритмика | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 25 | Педагогика | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 26 | Развитие слухового восприятия и формирование произношения | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 264 | Основы физической подготовки школьников | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 264 | Теория и методика спортивных тренировок | — | Прикладные предметы | Batafsil |
| 27 | Музыка и ритмика | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 28 | Речевая коммуникация | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 29 | Коррекция нарушений развития | — | Коррективные занятия | Batafsil |
| 30 | Иностранный язык | — | Филологические предметы | Batafsil |
| 30 | Математика на английском языке | — | Точные предметы | Batafsil |
| 31 | Английский язык | Иностранный язык | Филологические предметы | Batafsil |
| 31 | Математика и физика | — | Точные предметы | Batafsil |
Источник: cs.egov.uz · Yangilangan: 22.05.2025
Примечание: Вся информация, представленная на сайте, является неофициальной. Получить официальную информацию можно с сайтов соответствующих государственных организаций
